由于中国城乡、东西部地区交通条件、经济发展的巨大差距，乡村孩子在课外知识的获得和课外图书阅读与城市孩子差距巨大。尤其是偏远贫困的乡村地区的孩子很难获得大量优秀的课外读物，很难获得课本以外的丰富的知识和信息。这对于他们全面成长以及适应未来的现代社会非常不利，是造成城乡孩子隔膜和素质差异的一个重要原因。
扎根县域乡村基础教育一线，为项目服务学校的每一个班级捐赠一个配置高品质儿童图书的班级图书角。然后，以班级图书角作为服务切入点，通过自下而上的广泛动员，并联结当地政府主管部门、教育局、校长和成长起来的当地教学名师的共同力量，为项目服务学校提供长期的、系统的高品质阅读教育办学支持。
截止到2018年7月，担当者行动已经服务了3023所乡村小学，捐赠了25058个图书角，为100万名乡村孩子带去高品质阅读，影响近5万名乡村老师。
